19 septembre 2018

Les objectifs du cycle 5

La mission du lycée d’enseignement général français est d’assurer la réussite de chaque lycéen et de le préparer à la poursuite de ses études dans l’enseignement supérieur.  La classe de seconde est une classe de détermination qui comporte des enseignements communs à tous les élèves et des enseignements d’exploration au choix. Le cycle terminal (1ère et Terminale) se décline en trois séries : série Économique et sociale (ES), série Littéraire (L) et série Scientifique (S).

tachelyceeLe cycle de détermination correspond à la seconde générale. La classe de seconde générale est avant tout une classe de détermination où l’élève teste ses goûts et ses aptitudes avant de choisir une orientation en première.

Le cycle terminal correspond aux classes de première et de terminale dans l’une des séries ES, S ou L . Il s’achève par l’obtention du baccalauréat.

La classe de première comprend une partie importante d’enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce aux enseignements spécifiques de chaque série.

En classe terminale, la part des enseignements communs diminue au profit d’une spécialisation plus forte dans la perspective d’une poursuite d’études supérieures.

Des enseignements communs aux trois séries. En première, ils représentent 60 % du total de l’horaire : 15 h sur un total hebdomadaire de 26,5 à 28 h selon les séries. Ils donnent une culture générale indispensable à la compréhension du monde moderne. En terminale, les enseignements communs représentent 30% du total des enseignements soit 8,5 heures sur un horaire hebdomadaire total de 27 à 28 heures selon les séries.

Des enseignements spécifiques par série. Ils permettent d’amorcer une spécialisation qui est plus fortement marquée en classe terminale dans la perspective d’études supérieures. En classe terminale, des enseignements de spécialité au choix permettent d’approfondir ou d’enrichir les dominantes de chaque formation dans la perspective d’une poursuite d’études supérieures.

Des travaux personnels encadrés en première (TPE) permettent aux élèves de réaliser en petits groupes de deux ou trois, des productions à partir de thèmes choisis dans une optique pluridisciplinaire. Ces travaux sont évalués au baccalauréat sous forme de soutenance orale en cours d’année de première.

Une personnalisation des parcours à chaque niveau et pour chaque série. Tous les élèves bénéficient de deux heures d’accompagnement personnalisé, à raison de 72 heures annuelles, pour réussir leur scolarité et mieux s’adapter au rythme et aux objectifs du lycée. Il comprend trois volets : soutien, approfondissement et aide à l’orientation.